Голоса Времен
1990-92 гг. Наука: анкеты, человек.
Там же, в Москве, начался для меня новый виток социальных наук.
На заседаниях сидел с записной книжкой и мудрил над анкетами, схемами и статистиками.
Об этом скажу очень кратко, поскольку дело - специальное, не для беллетристики. Подробности - в публикациях.
Были две задачи. Первая - выяснить, как граждане живут и что думают: нужен большой опрос, всех подряд.
Вторая - прояснить биологическую природу человека и качества личности. Нужны эксперты.
Поскольку у меня нет ни сотрудников, не аппарата, ни денег, но есть популярность, то я придумал метод: опрос граждан через газеты. Анкеты (40 пунктов!) печатали, в разное время, и с разным содержанием в "Неделе", "Литературной газете", "Комсомольской правде", "Учительской газете". Обратный адрес давал на свой институт, в Киев. Пошли письма, очень много, тысячами. Обработку анкет организовал все тот же Миша Зинченко и еще был аспирант по кибернетике. Дело сделали за два месяца. Сведения устарели, не буду приводить цифры. Суть такова: народ беден, недоволен, властям не доверяет, особенно - местным, для приличной жизни хотели бы увеличить доход в 3-4 раза, но работу готовы прибавить только на 30-50%. Напрямую не спрашивал - за социализм или капитализм, газета на это не пошла, но частное предпринимательство и демократию - приветствовали большинство. То есть сдвиг к капитализму - несомненен. По анкетам написал в "Неделю" статью, ее напечатали.
Вторая задача была гораздо сложнее. Странно звучит, но не нашел я в литературе количественных данных по природе человека. Даже - в западной.
С "Литературной газетой" у меня была старая дружба - в 1988-1990 годах напечатали четыре статьи по целой странице. Согласились опубликовать анкету по природе человека. Я для нее предложил свою гипотезу: перечислил качества психики, обозначил варианты процентов, альтернативы. Выглядело солидно. Газета имела тираж около двух миллионов, преимущественно из интеллигентов, рассчитывал среди ответивших отобрать несколько сот "экспертов". Это психологи, педагоги, врачи, ученые. (Профессия указывалась). Получили, в адрес редакции, 2,5 тысячи ответов, из них мы отобрали 500 экспертов. В Киеве обработали их анкеты.
Так что же получилось с человеком? Очень-очень кратко. Качества противоречивые, по каждому пункту есть крайние позиции. Можно сосчитать распределение типов. Подробно описывать это не могу, данные публиковал - смотри "Мировоззрение". Но самое общее скажу.
Поведение человека на три четверти определяют биологические потребности. На одну четверть - убеждения, идущие от общества, продукт творчества, натренированные словесные формулы: "Что хорошо, что плохо, и как надо". Эгоизма в 10 раз больше, чем альтруизма.(!) Сила (значимость) потребностей идет по убывающей: боль, страх, голод, жадность, секс, дети, общение, сопереживание, лидерство, подчиненность, самовыражение, любознательность, агрессивность, деятельность, лень. Воспитанием можно изменить силу потребности на 1/4. К примеру: жадного, не сделать добрым, можно только уменьшить жадность.
"Электростанция" личности - характер. Распределение людей по силе характера - по трудоспособности: сильные 10%, средние 70%, слабые 20%. Соотношение силы сильного к силе слабого: 3 к 1. Тренируемость характера - невелика: из слабого не сделать сильного. Но обучаемость разума - большая: "средне-умных" можно делать даже из дураков, если рано приступить к энергичному обучению. Существует потребность в правде, справедливости и вере. Психологию можно выразить моделью личности.